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नर्सरी का पारिवारिक माहौल

प्रिय माता-पिता,

नया स्कूल वर्ष शुरू हो गया है, बच्चे किंडरगार्टन में अपना पहला दिन शुरू करने के लिए उत्सुक थे।

पहले दिन कई मिश्रित भावनाएं, माता-पिता सोच रहे हैं, क्या मेरा बच्चा ठीक होगा?

मैं उसके बिना पूरे दिन क्या करूंगा/करूंगी?

माँ और पिताजी के बिना वे स्कूल में क्या कर रहे हैं?

मेरा नाम टीचर लिलिया है और यहां आपके सवालों के कुछ जवाब हैं।बच्चे घर बसा चुके हैं और मैं व्यक्तिगत रूप से देख सकता हूं कि वे दिन-ब-दिन कैसे विकसित हुए हैं।

नर्सरी का पारिवारिक माहौल (4)
नर्सरी का पारिवारिक माहौल (3)

माता-पिता, नए माहौल, नए चेहरों के बिना बच्चे के लिए तालमेल बिठाना सबसे कठिन होता है।

पिछले कुछ हफ्तों से, हम अपने बारे में, संख्याओं, रंगों, आकृतियों, दैनिक दिनचर्या और शरीर के अंगों के बारे में समृद्ध विषय सीख रहे हैं।

हमने अक्षरों के आकार और ध्वनियाँ सीखना शुरू किया है और जारी रखेंगे।युवा शिक्षार्थियों के लिए ध्वन्यात्मक जागरूकता बहुत महत्वपूर्ण है और हम इसे बच्चों तक पहुंचाने के लिए कई तरीकों का उपयोग कर रहे हैं।

हम बच्चों के मनोरंजन और साथ ही सीखने का आनंद लेने के लिए कई आकर्षक गतिविधियों का उपयोग करते हैं।

शिल्पकला, अक्षर बनाना, कटिंग और पेंटिंग करके अपने मोटर/मूवमेंट कौशल का निर्माण करना, इसके बारे में अच्छी बात यह है कि उन्हें यह गतिविधि करना पसंद है और उनके मूवमेंट कौशल में सुधार करना एक महत्वपूर्ण कार्य है।

पिछले सप्ताह हमने "लेटर्स ट्रेजर हंट" नामक एक अद्भुत गतिविधि की थी और बच्चों को कक्षा के चारों ओर विभिन्न छिपे हुए स्थानों में खजाने के पत्रों की तलाश करनी थी।फिर, यह आश्चर्यजनक है जब बच्चे एक ही समय में खेल सकते हैं और सीख सकते हैं।

कक्षा सहायक रेनी, मैं और जीवन शिक्षक सभी एक टीम के रूप में काम करते हैं, बच्चों के लिए एक पारिवारिक माहौल बनाते हैं ताकि वे खुद को अभिव्यक्त कर सकें, आत्मविश्वासी और स्वतंत्र हो सकें।

आनंदपूर्वक सीखना,

मिस लिलिया

नर्सरी का पारिवारिक माहौल (2)
नर्सरी का पारिवारिक माहौल (1)

लोचदार सामग्री

लोचदार सामग्री (1)
लोचदार सामग्री (2)

इस सप्ताह वर्ष 2 के विज्ञान पाठ में उन्होंने विभिन्न सामग्रियों में अपनी जाँच जारी रखी।उन्होंने लोचदार सामग्रियों और लोच क्या है, इस पर ध्यान केंद्रित किया।इस पाठ में, उन्होंने सोचा कि वे लोच को कैसे माप सकते हैं।एक कप, रूलर और कुछ रबर बैंड का उपयोग करके उन्होंने मापा कि रबर बैंड को अलग-अलग लंबाई तक खींचने के लिए कितने कंचों की आवश्यकता है।उन्होंने अपने सहयोग कौशल को बेहतर बनाने के लिए समूहों में एक प्रयोग किया।इस प्रयोग ने वर्ष 2 के छात्रों को अवलोकन करके, डेटा एकत्र करके और उस डेटा की अन्य समूहों के साथ तुलना करके अपने विश्लेषणात्मक कौशल में सुधार करने की अनुमति दी।ऐसे उत्कृष्ट कार्य के लिए वर्ष 2 के छात्रों को बधाई!

लोचदार सामग्री (3)
लोचदार सामग्री (4)

कविता सीखना

कविता सीखना (1)
कविता सीखना (4)

अंग्रेजी साहित्य में इस महीने का फोकस कविता पर रहा है।छात्रों ने कविता के अध्ययन में प्रयुक्त बुनियादी शब्दों की समीक्षा करके शुरुआत की।अब उन्हें कुछ कम इस्तेमाल की जाने वाली लेकिन महत्वपूर्ण नई शब्दावली से परिचित कराया गया है जो उन्हें उन कविताओं का अधिक गहराई से विश्लेषण और वर्णन करने की अनुमति देगा जो वे पढ़ रहे हैं।छात्रों ने जिस पहली कविता पर काम किया, वह सीमस हेनी की ब्लैकबेरी पिकिंग नामक एक हल्की-फुल्की, फिर भी अर्थपूर्ण कविता थी।छात्र आलंकारिक भाषा के उदाहरणों के साथ कविता की व्याख्या करते हुए और कविता में उन पंक्तियों को पहचानने और चिह्नित करने में नई शब्दावली सीखने में सक्षम थे जहां कल्पना का उपयोग किया गया है।वर्तमान में छात्र बोए किम चेंग की अधिक प्रासंगिक कविताओं द प्लानर्स और मार्गरेट एटवुड की द सिटी प्लानर्स का अध्ययन और विश्लेषण कर रहे हैं।छात्रों को इन कविताओं से अच्छी तरह जुड़ने में सक्षम होना चाहिए क्योंकि वे वर्तमान घटनाओं से जुड़ी हैं और आधुनिक समाज में रोजमर्रा की जिंदगी को प्रतिबिंबित करती हैं।

कविता सीखना (3)
कविता सीखना (2)

सऊदी अरब का राष्ट्रीय दिवस

सऊदी अरब का राष्ट्रीय दिवस (3)
सऊदी अरब का राष्ट्रीय दिवस (2)

अपनी दृष्टि 2030 रणनीति के अनुरूप, 92वां सऊदी अरब राष्ट्रीय दिवस न केवल 1932 में राजा अब्दुल-अज़ीज़ द्वारा नजद और हिजाज़ राज्यों के एकीकरण का जश्न मनाने के लिए है, बल्कि सऊदी राष्ट्र के लिए उनके आर्थिक, तकनीकी और सांस्कृतिक जश्न मनाने के लिए भी है। परिवर्तन.

यहां बीआईएस में हम राजा मोहम्मद बिन सलमान के नेतृत्व में राज्य और उसके लोगों को बधाई देते हैं और भविष्य के लिए आपको शुभकामनाएं देते हैं।

सऊदी अरब का राष्ट्रीय दिवस (1)
सऊदी अरब का राष्ट्रीय दिवस

विज्ञान - कंकाल और अंग

विज्ञान - कंकाल और अंग (4)
विज्ञान - कंकाल और अंग (3)

वर्ष 4 और 6 मानव जीव विज्ञान के बारे में सीख रहे हैं, वर्ष 4 मानव कंकाल और मांसपेशियों पर ध्यान केंद्रित कर रहा है, और वर्ष 6 मानव अंगों और उनके कार्यों के बारे में सीख रहा है।दोनों वर्गों ने दो मानव फ़्रेमों को बनाने और शरीर के विभिन्न हिस्सों (हड्डियों और अंगों) को सही जगह पर रखने के लिए मिलकर काम किया।शिक्षार्थियों को मानव फ्रेम में रखने से पहले एक दूसरे से यह पूछने के लिए भी प्रोत्साहित किया गया कि शरीर का कोई विशेष अंग क्या है और शरीर में उसका कार्य और स्थिति क्या है।इससे शिक्षार्थियों को एक-दूसरे के साथ अधिक बातचीत करने, सिखाई गई सामग्री की समीक्षा करने और अपने ज्ञान को लागू करने की अनुमति मिली।अंत में, शिक्षार्थियों को एक साथ काम करने में बहुत मज़ा आया!

विज्ञान - कंकाल और अंग (2)
विज्ञान - कंकाल और अंग (1)

पोस्ट करने का समय: दिसंबर-23-2022