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एक ईएएल शिक्षक के रूप में, मेरा मानना ​​है कि मेरे शिक्षण को छात्र-केंद्रित बनाना ज़रूरी है। इसका मतलब है कि मैं कभी-कभी अपने छात्रों की रुचियों को अपने पाठों की शुरुआत के बिंदु के रूप में इस्तेमाल करता हूँ। उदाहरण के लिए, अगर मेरा कोई छात्र जानवरों में रुचि रखता है, तो मैं जानवरों के आवासों पर एक पाठ की योजना बना सकता हूँ। इससे छात्रों की रुचि बढ़ती है और वे पाठ में अधिक भाग लेने के लिए तैयार होते हैं।

मैं छात्रों को व्यस्त रखने के लिए विभिन्न शिक्षण विधियों का भी उपयोग करता हूँ, जैसे व्यावहारिक गतिविधियाँ, खेल और समूह कार्य। इससे छात्रों में सहयोग और आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा मिलता है।

छात्र स्पॉटलाइट

मुझे अपने एक छात्र पर प्रकाश डालते हुए गर्व हो रहा है, जिसने हाल ही में अच्छी प्रगति की है। यह छात्र शुरू में कक्षा में भाग लेने से हिचकिचाता था, लेकिन व्यक्तिगत सहयोग और प्रोत्साहन से, वह अधिक उत्साही हो गया है और अब और अधिक काम कर रहा है। उसे अपने काम पर भी अधिक गर्व हो रहा है और वह अधिक साफ़-सुथरा और बेहतर काम कर रहा है।

शिक्षक दृष्टिकोण

मैं शिक्षा के प्रति समर्पित हूँ और मेरा मानना ​​है कि हर बच्चे को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा मिलनी चाहिए। मैं बीआईएस में काम करने के लिए आभारी हूँ, जहाँ छात्रों की ज़रूरतें ही सबसे महत्वपूर्ण हैं। मैं हमेशा पढ़ाने के नए और अभिनव तरीकों की तलाश में रहता हूँ, और अपने छात्रों को सर्वोत्तम संभव शिक्षा प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध हूँ।

मुझे बीआईएस में ईएएल शिक्षक होने पर गर्व है और मैं अपने विद्यार्थियों को उनकी पूर्ण क्षमता तक पहुंचने में मदद करने के लिए प्रतिबद्ध हूं।

मुझे उम्मीद है कि यह न्यूज़लेटर आपको मेरे शिक्षण दर्शन और हाल के काम की एक झलक देगा। पढ़ने के लिए शुक्रिया!