कृपया बीआईएस कैंपस न्यूज़लेटर देखें। यह संस्करण हमारे शिक्षकों का एक संयुक्त प्रयास है:EYFS से लिलिया, प्राथमिक विद्यालय से मैथ्यू, माध्यमिक विद्यालय से एमफो मैफले, और हमारे संगीत शिक्षक एडवर्डहम इस संस्करण को तैयार करने में इन समर्पित शिक्षकों की कड़ी मेहनत के लिए उनके प्रति आभार व्यक्त करते हैं, जिससे हमें अपने बीआईएस परिसर की आकर्षक कहानियों में गहराई से उतरने का अवसर मिला।
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लिलिया सागिडोवा
EYFS होमरूम शिक्षक
प्री नर्सरी में हम रंगों, फलों और विपरीत चीजों पर काम कर रहे हैं।
बच्चे इस विषय से संबंधित बहुत सारी गतिविधियां कर रहे हैं, जैसे संख्याओं को सजाना, नए गाने सीखना, स्कूल के आसपास की चीजों को गिनना, ब्लॉकों से गिनती करना तथा कक्षा में मिलने वाली अन्य चीजों से गिनती करना।
हम बातचीत का भी खूब अभ्यास कर रहे हैं, और बच्चे सचमुच आत्मविश्वास से भरे हुए हैं। हम एक-दूसरे के साथ अच्छा व्यवहार करने में बहुत अच्छे हो गए हैं और "हाँ, कृपया", "नहीं, धन्यवाद", "कृपया मेरी मदद करें" कहना सीख गए हैं।
मैं बच्चों को अलग-अलग अनुभव और अलग-अलग भावनाएं देने के लिए प्रतिदिन नई गतिविधियां बनाती हूं।
उदाहरण के लिए, हमारे पाठ के समय में, मैं अक्सर बच्चों को गाने, सक्रिय खेल खेलने के लिए प्रोत्साहित करती हूँ, जहाँ बच्चे मज़े करते हुए नई शब्दावली सीख सकते हैं।
हाल ही में, हम इंटरैक्टिव टचस्क्रीन गेम्स का इस्तेमाल कर रहे हैं और बच्चों को ये बहुत पसंद आ रहे हैं। मुझे अपने बच्चों को दिन-ब-दिन बढ़ते और विकसित होते देखना बहुत अच्छा लगता है! प्री नर्सरी बहुत बढ़िया काम कर रही है!
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मैथ्यू फीस्ट-पाज़
प्राथमिक विद्यालय होमरूम शिक्षक
इस सत्र में, कक्षा 5 के छात्रों ने पाठ्यक्रम में बहुत सारी रोचक सामग्री को शामिल किया है, हालाँकि एक शिक्षक के रूप में, मैं अपनी अंग्रेजी कक्षाओं के दौरान छात्रों की प्रगति और अनुकूलनशीलता से सबसे अधिक प्रसन्न हूँ। हमने बुनियादी अंग्रेजी कौशलों की समीक्षा करने और शब्दावली व व्याकरण का भंडार बनाने पर बहुत ध्यान केंद्रित किया है। हम पिछले 9 हफ़्तों से परी कथा "द हैप्पी प्रिंस" पर आधारित एक संरचित लेखन कार्य पूरा करने के लिए कड़ी मेहनत कर रहे हैं।
हमारी संरचित लेखन कक्षाएं सामान्यतः इस प्रकार होती हैं: कहानी के एक भाग को देखें/पढ़ें/सुनें, हम कहानी के उस भाग को पुनः लिखने/पुनः सुनाने के विचारों पर चर्चा करते हैं, छात्र अपनी शब्दावली तैयार करते हैं, मैं उन्हें कुछ उदाहरण देता हूं, जिन्हें वे नोट कर लें, और फिर अंत में छात्र मेरे द्वारा बोर्ड पर लिखे गए उदाहरण वाक्य के आधार पर एक वाक्य लिखते हैं (इसके बाद मौखिक प्रतिक्रिया दी जाती है)।
हर बच्चे को यथासंभव रचनात्मक और अनुकूलनशील बनने के लिए प्रेरित किया जाता है। कुछ छात्रों के लिए यह उनकी सीमित शब्दावली और अंग्रेज़ी के ज्ञान के कारण चुनौतीपूर्ण साबित हो सकता है, लेकिन फिर भी वे हर पाठ में नए शब्द सीख रहे हैं और कम से कम वाक्यों को पाठ के नए शब्दों या वाक्यांशों के अनुसार ढाल रहे हैं।
चुनौती के लिए, छात्र अधिक जानकारी जोड़ने और व्याकरण व वर्तनी को गहराई से समझने का प्रयास करेंगे। यह स्पष्ट है कि कक्षा 5 के छात्रों को अच्छी कहानियाँ पसंद आती हैं और एक मनोरंजक कहानी निश्चित रूप से उन्हें व्यस्त रखने में मदद करती है।
लेखन एक प्रक्रिया है और यद्यपि हमने अपने संरचित लेखन में अच्छी प्रगति की है, फिर भी त्रुटि सुधार और अपने लेखन में सुधार के बारे में सीखने और अभ्यास करने के लिए अभी भी बहुत कुछ है।
इस हफ़्ते, छात्रों ने अब तक जो कुछ भी सीखा है, उसे मूल कहानी पर आधारित एक स्वतंत्र लेखन में पिरोया है। सभी छात्र इस बात पर सहमत होंगे कि उन्हें ज़्यादा वर्णनात्मक होने और ज़्यादा विशेषणों का इस्तेमाल करने की ज़रूरत है, और मुझे यह देखकर खुशी हो रही है कि वे इसके लिए कड़ी मेहनत कर रहे हैं और एक अच्छी कहानी लिखने के लिए पूरी लगन दिखा रहे हैं। कृपया नीचे कुछ छात्रों की लेखन प्रक्रिया के उदाहरण देखें। कौन जाने, शायद उनमें से कोई अगला फिक्शन बेस्टसेलर बन जाए!
बीआईएस वर्ष 5 के छात्रों के कार्य
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एमफो मफाल्ले
माध्यमिक विज्ञान शिक्षक
स्टार्च उत्पादन के लिए एक पत्ती के परीक्षण का व्यावहारिक प्रयोग छात्रों के लिए अत्यंत शैक्षिक महत्व रखता है। इस प्रयोग में भाग लेने से, छात्रों को प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया और पौधों में ऊर्जा भंडारण अणु के रूप में स्टार्च की भूमिका की गहरी समझ प्राप्त होती है।
यह व्यावहारिक प्रयोग छात्रों को सैद्धांतिक ज्ञान से कहीं आगे जाकर एक व्यावहारिक शिक्षण अनुभव प्रदान करता है। इस प्रयोग में सक्रिय रूप से भाग लेकर, छात्र पत्तियों में स्टार्च उत्पादन की प्रक्रिया को देख और समझ पाए, जिससे यह अवधारणा उनके लिए अधिक मूर्त और प्रासंगिक हो गई।
यह प्रयोग प्रकाश संश्लेषण की अवधारणा को सुदृढ़ करने में मदद करता है, जो पादप जीव विज्ञान की एक मूलभूत प्रक्रिया है। छात्र प्रकाश ऊर्जा अवशोषण, कार्बन डाइऑक्साइड अवशोषण और ग्लूकोज के उत्पादन, जो बाद में भंडारण के लिए स्टार्च में परिवर्तित हो जाता है, के बीच संबंध स्थापित कर पाते हैं। यह प्रयोग छात्रों को प्रकाश संश्लेषण के परिणामों को प्रत्यक्ष रूप से देखने का अवसर देता है।
प्रयोग के अंत में छात्र उत्साहित हो गए जब उन्होंने पत्तियों से क्लोरोफिल (जो पत्तियों में हरा वर्णक है) को निकलते देखा, स्टार्च उत्पादन के लिए पत्ती के परीक्षण का व्यावहारिक प्रयोग छात्रों को एक मूल्यवान शिक्षण अनुभव प्रदान करता है।
यह प्रकाश संश्लेषण की अवधारणा को पुष्ट करता है, ऊर्जा भंडारण अणु के रूप में स्टार्च की समझ को बढ़ाता है, वैज्ञानिक पद्धति के अनुप्रयोग को बढ़ावा देता है, प्रयोगशाला तकनीकों का विकास करता है, और जिज्ञासा एवं अन्वेषण को प्रोत्साहित करता है। इस प्रयोग में भाग लेने से, छात्रों को पौधों में होने वाली जटिल प्रक्रियाओं और जीवन को बनाए रखने में स्टार्च के महत्व के बारे में गहरी समझ प्राप्त हुई।
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एडवर्ड जियांग
संगीत शिक्षक
इस महीने हमारे स्कूल की संगीत कक्षा में बहुत कुछ हो रहा है! हमारे किंडरगार्टन के छात्र अपनी लय की समझ विकसित करने पर काम कर रहे हैं। वे ड्रम बजाने का अभ्यास कर रहे हैं और मज़ेदार गाने और नृत्य के मूव्स सीख रहे हैं। उनका उत्साह और संगीत की धुनों पर थिरकते और थिरकते हुए उनकी एकाग्रता देखकर बहुत अच्छा लगा। इन आकर्षक गतिविधियों के माध्यम से छात्र निश्चित रूप से अपनी लय कौशल में सुधार कर रहे हैं।
प्राथमिक कक्षाओं में, छात्र कैम्ब्रिज पाठ्यक्रम के माध्यम से संगीत सिद्धांत और वाद्य कौशल सीख रहे हैं। उन्हें राग, सामंजस्य, गति और लय जैसी अवधारणाओं से परिचित कराया गया है। छात्रों को अपने पाठों के भाग के रूप में गिटार, बास, वायलिन और अन्य वाद्यों का व्यावहारिक अनुभव भी मिल रहा है। उन्हें अपना संगीत रचते हुए देखना रोमांचक है।
हमारे माध्यमिक विद्यालय के छात्र महीने के अंत में किंडरगार्टन फैंटेसी पार्टी में प्रस्तुत किए जाने वाले ड्रम प्रदर्शन का लगन से अभ्यास कर रहे हैं। उन्होंने एक ऊर्जावान नृत्य-संगीत तैयार किया है जो उनकी ड्रमिंग प्रतिभा को प्रदर्शित करेगा। उनकी कड़ी मेहनत उनके प्रदर्शन की खूबसूरती से साफ़ झलक रही है। किंडरगार्टन के छात्रों को बड़े छात्रों द्वारा तैयार की गई जटिल लय और नृत्य-कला देखकर बहुत अच्छा लगेगा।
संगीत कक्षा में अब तक का महीना काफ़ी गतिविधियों से भरा रहा है! छात्र गायन, नृत्य और वाद्ययंत्र बजाने का आनंद लेते हुए महत्वपूर्ण कौशल विकसित कर रहे हैं। जैसे-जैसे स्कूल वर्ष आगे बढ़ेगा, हम सभी कक्षाओं के छात्रों से और भी रचनात्मक संगीतमय प्रयास देखने के लिए उत्सुक हैं।
पोस्ट करने का समय: 17 नवंबर 2023



