इस मौसम में कैंपस में ऊर्जा का संचार हो रहा है! हमारे छात्र पूरी लगन से व्यावहारिक शिक्षा में जुट गए हैं—चाहे वह भरवां जानवरों की देखभाल करना हो, किसी उद्देश्य के लिए धन जुटाना हो, आलू के साथ प्रयोग करना हो, या रोबोट कोडिंग करना हो। हमारे स्कूल समुदाय की खास बातों में डूब जाइए।

नर्सरी शेर शावक इस मौसम में सीखने और खुशी का जश्न मनाते हैं

सुश्री पेरिस द्वारा लिखित, अक्टूबर 2025

हमाराकक्षाhas इस सत्र में रचनात्मकता, सहयोग और सांस्कृतिक अन्वेषण से भरा रहा है, तथा हमारे सबसे कम उम्र के शिक्षार्थियों के लिए अभिनव शिक्षण को जीवंत किया गया है।

We'हमने अवधारणाओं को मूर्त रूप देने के लिए व्यावहारिक शिक्षा को अपनाया है: बच्चों ने खिलौनों के कार्यों का पता लगाया, खेल-खेल में छंटाई के माध्यम से संगठन कौशल में निपुणता हासिल की, और दैनिक बातचीत में मंदारिन का उपयोग करके भाषा में आत्मविश्वास विकसित किया।—सरल वार्तालाप को रोमांचक भाषा में बदलना जीत है।

मध्य-शरद ऋतु महोत्सव के दौरान सांस्कृतिक जुड़ाव केंद्र में रहा। छात्रों ने मनमोहक "मध्य-शरद ऋतु खरगोश" कहानी सुनी, पानी के रंगों से खरगोश की आकृतियाँ बनाईं, और मिट्टी से छोटे-छोटे मूनकेक बनाए, जिसमें कहानी, कला और परंपरा का सहज मिश्रण था।

हमारी "छोटे शेर की देखभाल" गतिविधि एक मुख्य आकर्षण थी: शिक्षार्थियों ने कमरे के कार्यों की पहचान करने, अपने भरवां शेर मित्र की देखभाल करने और "यह कहाँ है?" को हल करने के लिए एक साथ काम किया।“छोटे शेर की देखभाल कैसे करें”पहेलियाँ। इससे न केवल टीमवर्क को बढ़ावा मिला, बल्कि आलोचनात्मक सोच का भी विकास हुआ—और साथ ही खूब हंसी-मजाक भी।

हर पल हमारे लिए सीखने को आनंदमय, प्रासंगिक और दिल से भरा बनाने की हमारी प्रतिबद्धता को दर्शाता है।नर्सरी शेर शावक.

कक्षा 4 के छात्र एक उद्देश्य के लिए नृत्य करते हैं: गुआंगज़ौ में मिंग की मदद करना

सुश्री जेनी द्वारा लिखित, अक्टूबर 2025

चौथी कक्षा के छात्रों ने ग्वांगझोउ में रहने वाले मस्कुलर डिस्ट्रॉफी से पीड़ित 18 वर्षीय युवक मिंग के लिए धन जुटाने हेतु स्कूल डिस्को की एक श्रृंखला आयोजित करके अविश्वसनीय करुणा और पहल का परिचय दिया है। मिंग कभी चल नहीं पाया और चलने-फिरने और ताज़ी हवा के लिए पूरी तरह से अपनी व्हीलचेयर पर निर्भर है। हाल ही में जब उसकी व्हीलचेयर टूट गई, तो वह घर के अंदर ही सीमित रह गया और बाहरी दुनिया का आनंद नहीं ले पा रहा था।

मदद के लिए दृढ़ संकल्पित, चौथी कक्षा के छात्रों ने स्कूल समुदाय को एकजुट किया और पहली से पाँचवीं कक्षा के छात्रों के लिए डिस्को आयोजित करने की योजना बनाई। उनका लक्ष्य 4,764 युआन (लगभग 1,000 युआन) की प्रभावशाली राशि जुटाना है। इसमें से 2,900 युआन मिंग की मरम्मत के लिए इस्तेमाल किए जाएँगे।'व्हीलचेयर पर वापस आकर, वह अपनी आज़ादी और बाहर जाने की क्षमता वापस पा सकेगा। शेष धनराशि का उपयोग एंड्योर पाउडर दूध के आठ डिब्बे खरीदने में किया जाएगा, जो एक ज़रूरी पोषण पूरक है जो मिंग के स्वास्थ्य को सहारा देता है।'यह विचारशील कदम यह सुनिश्चित करता है कि मिंग न केवल गतिशीलता प्राप्त करे, बल्कि उसे आवश्यक पोषण भी मिले।

धन उगाहने के इस अभियान ने छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों, सभी को प्रेरित किया है और सहानुभूति तथा टीम वर्क की शक्ति पर प्रकाश डाला है। कक्षा 4'उनके समर्पण ने मिंग राजवंश में वास्तविक परिवर्तन लाया है'यह साबित करता है कि दयालुता के छोटे-छोटे कार्य भी बड़ा प्रभाव डाल सकते हैं।

वैज्ञानिक अन्वेषण की सुंदरता - आलू के साथ परासरण की खोज

सुश्री मोई द्वारा लिखित, अक्टूबर 2025

आज, एईपी विज्ञान कक्षा जिज्ञासा और उत्साह से भरी हुई थी। छात्र छोटे वैज्ञानिक बन गए जब उन्होंने एक परासरण प्रयोग किया—आलू के टुकड़ों और विभिन्न सांद्रता वाले नमक के घोल का उपयोग करके यह देखने के लिए कि समय के साथ उनके गुण कैसे बदलते हैं।

शिक्षक के मार्गदर्शन में, प्रत्येक समूह ने सावधानीपूर्वक मापन किया, रिकॉर्ड किया और अपने परिणामों की तुलना की। जैसे-जैसे प्रयोग आगे बढ़ा, छात्रों ने आलू की पट्टियों के वज़न में स्पष्ट अंतर देखा: कुछ का वज़न हल्का हो गया, जबकि कुछ का वज़न थोड़ा बढ़ गया।

उन्होंने उत्सुकतापूर्वक अपने निष्कर्षों पर चर्चा की और परिवर्तनों के पीछे के वैज्ञानिक कारणों को समझाने का प्रयास किया।

इस व्यावहारिक प्रयोग के माध्यम से, छात्रों ने न केवल परासरण की अवधारणा को अधिक गहराई से समझा, बल्कि वैज्ञानिक अन्वेषण का सच्चा आनंद भी अनुभव किया।

डेटा एकत्र करके, परिणामों का विश्लेषण करके और सहयोगात्मक रूप से काम करके, उन्होंने अवलोकन, तर्क और टीमवर्क में मूल्यवान कौशल विकसित किए।

ऐसे क्षण - जब विज्ञान दृश्यमान और जीवंत हो जाता है - वास्तव में सीखने के प्रति जुनून को प्रज्वलित करते हैं।

डिजिटल विभाजन को पाटना: एआई और कोडिंग क्यों महत्वपूर्ण हैं

श्री डेविड द्वारा लिखित, अक्टूबर 2025

दुनिया तकनीक के साथ तेज़ी से विकसित हो रही है, जिससे हमारे छात्रों के लिए डिजिटल युग की भाषा: कोडिंग, समझना ज़रूरी हो गया है। STEAM कक्षा में, हम न केवल छात्रों को भविष्य के करियर के लिए तैयार कर रहे हैं; बल्कि उन्हें आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस से आकार लेती दुनिया में सक्रिय भागीदार बनने के लिए सशक्त भी बना रहे हैं।

​एआई पहले से ही हमारे दैनिक जीवन को प्रभावित कर रहा है, चाहे वह व्यक्तिगत सुझाव हों या स्मार्ट सहायक। सफल होने के लिए, हमारे छात्रों को न केवल तकनीक का उपयोग करना सीखना होगा, बल्कि बुनियादी स्तर पर इसके साथ संवाद करना भी सीखना होगा। यहीं पर कोडिंग की भूमिका आती है।

कोडिंग हमारे STEAM पाठ्यक्रम की तकनीकी रीढ़ है, और इसे शुरू करने के लिए कभी भी देर नहीं होती! हमारे छात्र कम उम्र से ही कम्प्यूटेशनल सोच के मूलभूत सिद्धांतों को सीखते हैं। कक्षा 2 से ही, छात्र सहज ज्ञान युक्त ब्लॉक-आधारित कोडिंग का उपयोग करके कोड की सरल पंक्तियाँ बनाते हैं। वे इन कौशलों का उपयोग Minecraft के स्टीव जैसे डिजिटल पात्रों को चलाने और, रोमांचक रूप से, भौतिक कृतियों को जीवंत बनाने के लिए करते हैं। हमारे दर्जनों VEX GO और VEX IQ किट का उपयोग करके, छात्र रोबोट और कारों के निर्माण, संचालन और कोडिंग की सीमाओं का पता लगाते हैं।

यह व्यावहारिक अनुभव एआई और प्रौद्योगिकी को समझने के लिए महत्वपूर्ण है, तथा यह सुनिश्चित करता है कि हमारे छात्र भविष्य पर केवल प्रतिक्रिया देने के बजाय उसे आकार दे सकें।