कैम्ब्रिज इंटरनेशनल स्कूल
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पाठ्यक्रम विवरण

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प्रारंभिक वर्षों का फाउंडेशन चरण/EYFS (प्री-नर्सरी से रिसेप्शन तक, आयु 2-5)

प्रारंभिक वर्ष फाउंडेशन चरण (EYFS) आपके 2 से 5 वर्ष की आयु के बच्चे के सीखने, विकास और देखभाल के लिए मानक निर्धारित करता है।

● EYFS के चार विषय और सिद्धांत हैं

● सीखना और विकास

● सकारात्मक रिश्ते

● सक्षम वातावरण

● एक अनोखा बच्चा

किंडरगार्टन (EYFS)21

Eyfs में सीखने और विकास के सात क्षेत्र हैं

विस्तृत रा

संचार और भाषा

बच्चों की मौखिक भाषा का विकास सभी सात क्षेत्रों पर आधारित हैसीखना और विकास। बचपन से ही बच्चों की आगे-पीछे की बातचीतउम्र भाषा और संज्ञानात्मक विकास की नींव रखती है। संख्याऔर पूरे जीवन में वयस्कों और साथियों के साथ उनकी बातचीत की गुणवत्ताभाषा-समृद्ध वातावरण में दिन बिताना बेहद ज़रूरी है। बच्चों की बातों पर टिप्पणी करकेवे जो कहते हैं या करते हैं उसमें रुचि रखते हैं, और जो वे कहते हैं उसे नई शब्दावली के साथ दोहराते हैंउन्होंने आगे कहा, अभ्यासकर्ता बच्चों की भाषा का प्रभावी ढंग से विकास करेंगे। बार-बार पढ़नाबच्चों को कहानियों, गैर-काल्पनिक कहानियों, कविताओं और कविताओं में सक्रिय रूप से शामिल करना,और फिर उन्हें नए उपयोग और एम्बेड करने के व्यापक अवसर प्रदान करनाविभिन्न संदर्भों में शब्दों का प्रयोग, बच्चों को फलने-फूलने का अवसर देगा।बातचीत, कहानी सुनाना और भूमिका निभाना, जहाँ बच्चे अपने विचार साझा करते हैंअपने शिक्षक से समर्थन और अनुकरण, और संवेदनशील प्रश्न जो आमंत्रित करते हैंउन्हें विस्तार से बताने से, बच्चे शब्दावली की समृद्ध श्रृंखला का उपयोग करने में सहज हो जाते हैंऔर भाषा संरचनाएँ.

व्यक्तिगत, सामाजिक और भावनात्मक विकास

बच्चों का व्यक्तिगत, सामाजिक और भावनात्मक विकास (PSED) बच्चों के स्वस्थ और खुशहाल जीवन जीने के लिए बेहद ज़रूरी है, और उनके संज्ञानात्मक विकास के लिए भी ज़रूरी है। उनके व्यक्तिगत विकास का आधार वे महत्वपूर्ण जुड़ाव हैं जो उनकी सामाजिक दुनिया को आकार देते हैं। वयस्कों के साथ मज़बूत, स्नेही और सहयोगी रिश्ते बच्चों को अपनी और दूसरों की भावनाओं को समझना सीखने में मदद करते हैं। बच्चों को भावनाओं को नियंत्रित करने, सकारात्मक आत्म-बोध विकसित करने, अपने लिए सरल लक्ष्य निर्धारित करने, अपनी क्षमताओं पर विश्वास रखने, जो वे चाहते हैं उसके लिए दृढ़ रहने और प्रतीक्षा करने और आवश्यकतानुसार ध्यान आकर्षित करने में मदद की जानी चाहिए। वयस्कों के अनुकरण और मार्गदर्शन के माध्यम से, वे अपने शरीर की देखभाल करना सीखेंगे, जिसमें स्वस्थ भोजन भी शामिल है, और अपनी व्यक्तिगत ज़रूरतों को स्वतंत्र रूप से प्रबंधित करना सीखेंगे।

दूसरे बच्चों के साथ समर्थित बातचीत के ज़रिए, वे अच्छी दोस्ती करना, सहयोग करना और विवादों को शांतिपूर्वक सुलझाना सीखते हैं। ये गुण बच्चों को एक सुरक्षित मंच प्रदान करेंगे जिससे वे स्कूल में और आगे के जीवन में सफलता प्राप्त कर सकेंगे।

शारीरिक विकास

बच्चों के सर्वांगीण विकास में शारीरिक गतिविधि अत्यंत महत्वपूर्ण है, जिससे वे सुखी, स्वस्थ और सक्रिय जीवन जी पाते हैं। स्थूल और सूक्ष्म मोटर अनुभव प्रारंभिक बचपन में क्रमिक रूप से विकसित होते हैं, जो संवेदी अन्वेषणों और बच्चे की शक्ति, समन्वय और

पेट के बल लेटने, रेंगने और वस्तुओं व वयस्कों, दोनों के साथ खेलने के माध्यम से स्थितिगत जागरूकता। खेल बनाकर और घर के अंदर व बाहर खेलने के अवसर प्रदान करके, वयस्क बच्चों को उनकी मूल शक्ति, स्थिरता, संतुलन, स्थानिक जागरूकता, समन्वय और चपलता विकसित करने में सहायता कर सकते हैं। स्थूल मोटर कौशल स्वस्थ शरीर और सामाजिक व भावनात्मक कल्याण के विकास का आधार प्रदान करते हैं। सूक्ष्म मोटर नियंत्रण और सटीकता हाथ-आँख समन्वय में मदद करती है, जो बाद में प्रारंभिक साक्षरता से जुड़ी होती है। छोटी दुनिया की गतिविधियों, पहेलियों, कला और शिल्प और छोटे औजारों के उपयोग के अभ्यास के साथ अन्वेषण और खेलने के बार-बार और विविध अवसर, वयस्कों की प्रतिक्रिया और सहायता के साथ, बच्चों को दक्षता, नियंत्रण और आत्मविश्वास विकसित करने में मदद करते हैं।

साक्षरता

बच्चों के लिए जीवन भर पढ़ने का शौक विकसित करना बेहद ज़रूरी है। पढ़ने के दो आयाम हैं: भाषा बोध और शब्द वाचन। भाषा बोध (पढ़ने और लिखने दोनों के लिए ज़रूरी) जन्म से ही शुरू हो जाता है। यह तभी विकसित होता है जब वयस्क बच्चों के साथ उनके आस-पास की दुनिया और उनके साथ पढ़ी जाने वाली किताबों (कहानियों और गैर-काल्पनिक साहित्य) के बारे में बात करते हैं, और साथ मिलकर कविताओं, कविताओं और गीतों का आनंद लेते हैं। बाद में सिखाई जाने वाली कुशल शब्द वाचन में अपरिचित मुद्रित शब्दों का उच्चारण जल्दी से करना (डिकोडिंग) और परिचित मुद्रित शब्दों को जल्दी पहचानना, दोनों शामिल हैं। लेखन में लिप्यंतरण (वर्तनी और लिखावट) और रचना (लिखने से पहले विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करना और उन्हें वाणी में संरचित करना) शामिल है।

अंक शास्त्र

संख्याओं पर मज़बूत पकड़ विकसित करना ज़रूरी है ताकि सभी बच्चे गणितीय रूप से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए आवश्यक आधारशिलाएँ विकसित कर सकें। बच्चों को आत्मविश्वास से गिनती करने में सक्षम होना चाहिए, 10 तक की संख्याओं, उनके बीच के संबंधों और उन संख्याओं के पैटर्न की गहरी समझ विकसित करनी चाहिए। इस समझ को विकसित करने और लागू करने के लिए बार-बार और विविध अवसर प्रदान करके - जैसे गिनती को व्यवस्थित करने के लिए छोटे कंकड़ और दहाई के फ्रेम जैसे जोड़तोड़ का उपयोग करना - बच्चों को ज्ञान और शब्दावली का एक सुरक्षित आधार विकसित होगा जिससे गणित में महारत हासिल होगी। इसके अलावा, यह महत्वपूर्ण है कि पाठ्यक्रम में बच्चों को आकार, स्थान और माप सहित गणित के सभी क्षेत्रों में अपने स्थानिक तर्क कौशल विकसित करने के भरपूर अवसर शामिल हों। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे गणित में सकारात्मक दृष्टिकोण और रुचि विकसित करें, पैटर्न और संबंधों की तलाश करें, संबंधों को पहचानें, 'कोशिश करें', वयस्कों और साथियों से बात करें कि वे क्या देखते हैं और गलतियाँ करने से न डरें।

दुनिया को समझना

दुनिया को समझने में बच्चों को उनकी भौतिक दुनिया और उनके समुदाय को समझने में मार्गदर्शन देना शामिल है। बच्चों के व्यक्तिगत अनुभवों की आवृत्ति और विविधता उनके आसपास की दुनिया के बारे में उनके ज्ञान और समझ को बढ़ाती है—पार्कों, पुस्तकालयों और संग्रहालयों में जाने से लेकर पुलिस अधिकारियों, नर्सों और अग्निशामकों जैसे समाज के महत्वपूर्ण सदस्यों से मिलने तक। इसके अलावा, कहानियों, गैर-काल्पनिक साहित्य, कविताओं और कविताओं के विस्तृत संग्रह को सुनने से हमारी सांस्कृतिक, सामाजिक, तकनीकी और पारिस्थितिक रूप से विविध दुनिया के बारे में उनकी समझ बढ़ेगी। महत्वपूर्ण ज्ञान के निर्माण के साथ-साथ, यह विभिन्न क्षेत्रों में समझ को बढ़ावा देने वाले शब्दों से उनकी परिचितता को भी बढ़ाता है। बच्चों की शब्दावली को समृद्ध और विस्तृत करने से बाद में पढ़ने की समझ में मदद मिलेगी।

अभिव्यंजक कला और डिजाइन

बच्चों की कलात्मक और सांस्कृतिक जागरूकता का विकास उनकी कल्पनाशीलता और रचनात्मकता को बढ़ावा देता है। यह ज़रूरी है कि बच्चों को कलाओं से जुड़ने के नियमित अवसर मिलें, जिससे वे विविध माध्यमों और सामग्रियों का अन्वेषण और प्रयोग कर सकें। बच्चे जो देखते, सुनते और जिसमें भाग लेते हैं, उसकी गुणवत्ता और विविधता पर भी ध्यान देना ज़रूरी है।कला के माध्यम से उनकी समझ, आत्म-अभिव्यक्ति, शब्दावली और संवाद करने की क्षमता विकसित करने के लिए यह अत्यंत महत्वपूर्ण है। उनके अनुभवों की आवृत्ति, पुनरावृत्ति और गहराई, जो वे सुनते हैं, जिस पर प्रतिक्रिया देते हैं और देखते हैं, उसकी व्याख्या और सराहना करने में उनकी प्रगति के लिए मौलिक हैं।


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